domingo, 30 de julio de 2023

Kitchen (Banana Yoshimoto)

 Kitchen

Banana Yoshimoto


Kitchen is the debut novel by the author Banana Yoshimoto, who is considered one of the main references of contemporary Japanese literature. This short novel was published in 1988, and has received multiple awards. Among them, the Newcomer Writers Prize (1987), and later, the Izumi Kyoka Literary Prize.

Kitchen tells us the story of Mikage after the death of his grandmother. After this event, Mikage enters a phase of depression and decides to take refuge in the kitchen of her house. However, one day she is visited by one of her grandmother's flower shop assistants, Yuichi Tanabe, who empathizes with her situation, and invites her to live in his house with him and his mother Eriko. They become the protagonists of the story, having something in common: the loss of a loved one.

The story is narrated in first person by Mikage. Despite being a minimalist narrative, which takes place during characters' day to day experiences, it has very deep meanings that speak to us about issues of self-discovery, overcoming grief, and the formation of a family that breaks with convention. 

During the story, one of the most recurring elements is the kitchen. Undoubtedly, cooking is one of the most important elements of Japanese culture, giving birth to their internationally claimed cousine. This becomes tangible through Mikage, who has a special taste for kitchens, as stated in the first two sentences of the book: “I think the kitchen is the place in the world that I like the most. In the kitchen, no matter whose or how it is, or in any place where food is made, I do not suffer.”

While for some people the safe place inside a household may be the bedroom or the living room, Mikage's refuge is the kitchen. So much so, that she even decides to sleep in it. The most obvious reason for this is nostalgia, since a meal is one of the main family gathering points; and its place of production, the kitchen, is considered the heart of the home.

However, the comfort that kitchens generate for Mikage goes further. A kitchen is the only place in a house where noise reigns no matter what time it is. The sound of boiling water, the blender or even the refrigerator running prevent the kitchen from being a quiet place. The movement in the kitchen represents a contrast in Mikage's life, as her world becomes static after the death of his grandmother, who was her only relative. Her grief journey begins with having to awake to the reality that she is all alone in the world.

It is at this point that she decides to move in with the Tanabes, Yuichi and Eriko, who are an essential part of Mikage's grieving process. Living with them, Mikage discovers that Yuichi's biological mother has passed away, and one of Eriko's ways of overcoming it was through self-discovery, by deciding to become a transgender woman. Banana Yoshimoto breaks with the schemes imposed by society, far ahead of its time. 

In fact, Banana Yoshimoto's way of handling gender identity is quite casual and approachable. Actually, one of the messages that Eriko transmits is that the value of a person does not depend on the gender with which one is born, or with which one identifies. This position is also reflected in the author's pseudonym. Banana is the name given to Mahoko Yoshimoto, her real name, due to her taste for red banana flowers. However, it is also an androgynous name that is not associated with any specific gender.

On the other hand, the author also breaks with the traditional perception of a family. When Mikage moves in with the Tanabes, she arrives believing to some extent that her destiny is to be alone, as she is afraid of losing the people she loves. However, she begins to generate a closeness with the characters, which leads her to become part of their family despite the fact that no blood ties connect them.

Together, they create a support network in which they find a way to overcome their grief together. A key moment for Mikage was a talk she had with Eriko, in which she tells her: “The world doesn't exist just for me. The percentage of bitter things that happen to me will not vary. I can't decide. Therefore, I understood that it is better to be cheerful.”

Eriko makes us understand that we can't control the amount of bad things that happen to us. Nevertheless, we can decide how we deal with them. Eventually, we have to get back to normal, and Eriko, Mikage and Yuichi's relationship makes us see that we can find people to help us in the process.

Some time later, Mikage gets an apartment to move into, and begins to be a gastronomy apprentice. This begins a new stage in her life, in which, despite not being able to fill the void of her grandmother's death in its entirety, the change in routines allows her to become more independent, and even begin to enjoy the freedom that loneliness brings.

The story culminates when Mikage receives an unexpected call from Yuichi, informing him that Eriko was killed by a stalker some time ago. This news shocks Mikage, especially realizing how long it has taken Yuichi to tip her off. However, having gone through the same situation, she understands that talking about it to someone implied accepting that his mother had died. Instead of getting angry, Mikage decides to go to Yuichi's house to prepare him a good bowl of rice, and take care of him, just as he did with her long ago.

In conclusion, Kitchen is a novel that, although short, develops the complex theme of death. However, Banana Yoshimoto takes care not to reflect death as the end, but as a turning point that allows us to leave the past behind and make way for the new. It encourages us to honor the memory of our past, but it also allows us to see ourselves in a different perspective, and leads us to meet new people who can change our lives completely. Likewise, it reminds us that death is what gives life value, because by not being able to lose it, it would make no sense to take care of it and take advantage of it even in the simplest moments.

References


viernes, 7 de enero de 2022

Examen Final

 

Examen Final

 


Proyecto UNESCO


Integrantes: Melissa Méndez y Carlota Herrera

Equipo: 5

1er semestre de Bachillerato

6 de enero de 2022











Introducción


El presente reporte tiene como objetivo presentar la relación entre la tecnología y la ciudadanía y seguridad digital, la ética, la inteligencia colectiva, la paz y la educación.

Así, el lector puede conocer a fondo sobre estos temas e interesarse más acerca del contenido que se le presenta.


Contenido


  1. Ciudadanía y seguridad digital.


Ser un ciudadano digital implica tener habilidades requeridas para formar parte de los medios digitales en cualquier formato. Esto con el fin de garantizar una convivencia segura entre todos los individuos que hacen uso de los mismos. 


Recordemos que sí bien la tecnología ha permitido muchos avances, también ha traído consigo muchos retos. Uno de los principales es la forma en la que nuestra privacidad ha cambiado. 


Gracias a todas las nuevas formas de comunicación que ha traído el internet y las redes sociales, la información personal es mucho más accesible que en cualquier otro tiempo. El objetivo de la ciudadanía digital es garantizar la seguridad de los usuarios, y que la utilización de los medios sea la correcta. 


De ahí la importancia de la ética digital. Así como esperamos seguir una serie de normas y reglas de comportamiento en la escuela, el trabajo, lugares públicos, etc también debemos esperar un comportamiento adecuado en el medio digital.


Para esto existe la netiqueta. Su objetivo es fomentar los valores y su uso correcto en internet. Un ejemplo de un buen uso de la tecnología, así como de ciudadanía digital, es ser responsables de los sitios a los que accedemos, la información que compartimos, etc.



Referencias:


  1. Inteligencia colectiva y su relación con la ciudadanía digital.


La inteligencia colectiva es aquella que surge de la colaboración entre personas, con el objetivo de intercambiar conocimientos. Esta permite que los involucrados tengan la habilidad de razonar, aprender, crear, resolver problemas y tomar decisiones en grupo, lo cual acelera los resultados, maximiza su objetividad, y reduce el tiempo de las actividades.



Su relación con la ciudadanía digital, es que gracias a la tecnología y los medios digitales, cada vez tenemos más plataformas y lugares en los que podemos colaborar con otras personas para aplicar la inteligencia colectiva. 


Ahora, la inteligencia colectiva implica algunas características:


Primero que nada, es una inteligencia repartida en todas partes. Todos tenemos existencia y deficiencia de algunos tipos de inteligencia, es decir, todos tenemos conocimientos dentro de ciertos campos, y desconocemos de algunos otros. Es por esto que cuando colaboramos, todos tenemos distintas cosas que aportar en cada actividad que realizamos, y nuestros resultados van a mejorar sí las hacemos de forma conjunta.


Por otro lado, la inteligencia colectiva es valorizada constantemente. La inteligencia siempre puede ser utilizada. Sin embargo, la única forma de aprovecharla totalmente es hacer un buen uso de ella. Hay que saber cómo, cuándo, dónde y por quién, y en qué debe de ser utilizada.


Otra característica con la que debe de contar es con coordinación en tiempo real, es decir, debe ofrecer a los individuos la oportunidad de coordinar sus interacciones en un mismo tiempo y espacio virtual. Recordemos que una de las mayores ventajas de la tecnología y las redes sociales es que podemos colaborar y compartir con cualquier persona, en cualquier momento. 


El ideal de la inteligencia colectiva requiere de todas estas características para crear una dinámica positiva del reconocimiento y la movilización de las competencias. La inteligencia colectiva nos permite generar más conocimiento que no tiene que ver con ningún título o estatus social. 


Referencias: 


c) ¿Qué es el MUN? (comités, tópicos,etc.)

  • El Modelo de Naciones Unidas (MUN) es un proyecto el cual es  liderado por estudiantes, con fines educativos y formativos. Todo esto a través de técnicas de debate y negociación. 

  • Consiste en que los estudiantes representan a países miembros de la ONU y los estudiantes son conocidos como delegados que previamente realizan una investigación acerca de los problemas a tratar. También, preparan borradores de resoluciones, estrategias argumentativas, negocian con aliados y adversarios;  todo esto con el fin de que los alumnos aprendan sobre cómo funcionan las relaciones internacionales y cómo trabajan instituciones como la ONU.

  • Los comités son la Asamblea General, el Consejo de Seguridad, El consejo económico y social.

  • Los tópicos a debatir de un comité son importantes ya que son los que motivan a los delegados a participar y estos se deben de elegir con la mayor imparcialidad y formalidad posible.











d)   ¿Qué es la ONU? (introducción a derechos humanos)

  • Las Naciones Unidas nacieron oficialmente el 24 de octubre de 1945 en San francisco, California tras la Segunda Guerra Mundial, donde 51 países se comprometieron mantener la  paz y la seguridad internacional con el fin de fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los Derechos Humanos. 

  • Su sistema está formado por la propia Organización y numerosas organizaciones como programas, fondos y agencias especializadas

  • La ONU también proporciona un foro para que sus miembros puedan expresar su opinión en la Asamblea General, el Consejo de Seguridad, el Consejo Económico y Social y otros órganos y comisiones.


Referencias: 

http://www.ocud.es/es/pl86/estructuras-cud/id9/onu.htm 

https://www.cancilleria.gov.co/organizacion-las-naciones-unidas-onu 

https://www.un.org/un70/es/content/history/index.html 

https://www.un.org/es/our-work 

https://www.um.es/paz/mun.htm 

https://sites.google.com/site/munsummit/mun-summit/historia/3a-edicion-26-28-mayo-2011/agenda/ponencias-y-talleres/preparando-los-topicos-perfectos 

https://unesmun.cve.edu.es/que-es-un-mun/ 

https://mimun.ucjc.edu/acerca-de/que-es-un-mun/#:~:text=El%20Modelo%20de%20 Naciones%20Unidas,diversos%20%C3%B3rganos%20del%20sistema%20ONU


e) ¿Cómo están formadas la ONU y el MUN?

                   


               ONU                                                                     

 MUN

f) Investigación de la UNESCO y su relación con la educación y la tecnología. 


La UNESCO es la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Surgió después de la Segunda Guerra Mundial, ya que era necesaria una organización que promoviera la educación, pues se creía que era el mejor camino para lograr la paz. 


Su objetivo es establecer la paz mediante la cooperación internacional en materia de educación, ciencia y cultura. Algunas de las acciones que realiza son garantizar el acceso a una educación de calidad, promover la igualdad de culturas, y defender la libertad de expresión. 


La UNESCO se ha dado cuenta de que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son un punto clave para poder transformar la educación. Cualquier persona que tenga conexión a internet puede dar y recibir educación desde cualquier parte del mundo. 



El aprovechar la tecnología y agregarla a los planes educativos involucraría una educación más accesible, más igualitaria, con más calidad de aprendizaje, y un mejor desarrollo de los docentes. 



Esto solo se ha hecho más evidente desde el comienzo de la pandemia, pues la tecnología se ha vuelto nuestra mejor herramienta para enfrentar el aprendizaje a distancia. Aquí la importancia de fomentarla, pues solo así podemos garantizar dos derechos esenciales: la salud y la educación. 


Referencias: 


Conclusión


A través del reporte, pudimos observar todas las ventajas que la tecnología y los medios digitales conllevan, y su impacto en nuestra vida cotidiana. 


Incluso organizaciones tan importantes como la ONU y la UNESCO confirman la importancia que tiene la tecnología en el camino para construir la paz y la igualdad.


Todo esto, por supuesto, siempre y cuando lo hagamos mediante un uso responsable, colaborativo y ético.


Sirva este reporte para recalcar todas las ventajas y oportunidades que la tecnología nos puede traer cuando tomamos provecho de ella, y le damos un uso correcto. 





Glosario de términos


Netiqueta: Es el grupo de normas que existen en el internet.


Ética digital: Implicación de las tecnologías digitales en el escenario moral de la sociedad.


TIC: Las tecnologías de la información y la comunicación son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de la información. 


Asamblea general:  Es el principal órgano deliberativo de la ONU; El cual toma Las decisiones sobre cuestiones consideradas importantes, como, por ejemplo, las recomendaciones relativas a la paz y la seguridad, etc


Progreso social:  Es la idea de que las sociedades pueden hacer o mejorar en términos de sus estructuras sociales, políticas, y económicas



Delegados:  Es quien se encarga de representar a una colectividad o a una persona o de actuar en su nombre.


miércoles, 1 de diciembre de 2021

Andamios y blogs

 A continuación, se presentará un organizador gráfico que resumirá la función de los andamios. Esta información fue tomada de los conocimientos de los alumnos de tercer semestre.


Generación del cansancio.
 Un estudio reveló que las personas de entre 22 y 38 años podrían pertenecer a la denominada generación agotada, ya que prefieren disfrutar de un momento de descanso por sobre un día de actividades”.

Good pressure or bad pressure

 Good pressure or bad pressure

Carlota Herrera

We always tend to feel some kind of pressures. But, have you ever think if those are internal or external pressure?

Internal pressure is everything that is inside us, and those things we internally feel. On the other hand, external pressure is the one that doesn’t depend on us, as family conflicts, diseases, etc.

Reflection 

Right now, at the age of fourteen, I fell pressure about college. Being so close to it means that you have to worry about choosing a career, picking a university, getting a scholarship, etc.

Is pressure good or bad?

Having worry is an unpleasant feeling, and means that something bad happened. However, there needs to be a balance between good and bad feelings. Bad events can lead to good moments. 

It will completely depend on how you take it. If you worry about something, it means that it can be better. Even though there are things we can’t control, and we didn’t have an option, there is always a way to improve things. 

Pressures through the years

When we are little, we tend to worry about simple things; as what we are going to get for Christmas, what ice cream flavor should we choose, birthday parties, etc. Even if we worried about our responsibilities, we did it differently. If you didn’t do the homework, or fail in the exam, the worries you say “I’m going to get scolded”.

Now, at least we must, worry about the consequences of our acts. Taking the same example, now you don’t think of a grade as a scold, but of how it will affect your future. Now those grades have an impact on entering to a college, having more opportunities, or getting a scholarship. 

What is more common? Internal or external pressure?

I think that in a world surrounded in publicity, social media and standards of how we have to be, we tend to put pressure on ourselves to achieve some things. Most of the time this external pressure is indirect, so it becomes internal as we pressure ourselves. 

lunes, 22 de noviembre de 2021

Inteligencia colectiva

 La inteligencia colectiva va más allá de un conocimiento tecnológico o académico, sino que también se trata de forjar a la sociedad, y trabajar en conjunto. 

Así, podemos definir la inteligencia colectiva como aquella que surge de la colaboración entre personas, con el objetivo de el intercambio de conocimiento entre ellos. La inteligencia colectiva tiene ciertas características:

Primero que nada, es una inteligencia repartida en todas partes. Todos los seres humanos cuentan con algún tipo de inteligencia. Por esto, no existe la ignorancia, pues quizás esa persona tiene cocimientos acerca de tópicos que nosotros no conocemos. 

Por otro lado, es valorizada constantemente. La inteligencia se desperdicia diariamente en todos lados, y debe ser aprovechada. Esta siempre puede ser utilizada, pero hay que saber cómo. 

Otra característica es que debe contar con coordinación en tiempo real, es decir, debe ofrecer a todos los miembros la oportunidad de coordinar sus interacciones es un mismo espacio y tiempo virtual. Recordemos que una de las mayores ventajas de la tecnología y las redes sociales es que podemos colaborar y compartir con cualquier persona, en cualquier momento.

El ideal de la inteligencia colectiva requiere de todas y otras características con el fin de desencadenar una dinámica positiva del reconocimiento y la movilización de las competencias. La inteligencia es aplicada en distintos ámbitos que nos permite tener conocimientos que no necesariamente tienen que ver con un título o el estatus social. 

Kitchen (Banana Yoshimoto)

 Kitchen Banana Yoshimoto Kitchen is the debut novel by the author Banana Yoshimoto, who is considered one of the main references of contem...